КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
Педагогический навигатор
Сайт педагогических классов
Мы реализуем:
– программу внеурочной деятельности социально-педагогической направленности "Профессиональная навигация" (МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровск);
– дополнительную общеразвивающую программу социально-педагогической направленности «Введение в педагогическую профессию" (МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, п. Хурмули Солнечного муниципального района Хабаровского края и др.).
Программы для педагогических классов
НОВОСТИ
Проекты педагогического класса
15 апреля 2023 года проходила защита проектов учащихся педагогического класса МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска. Волновались все: учащиеся, классный руководитель, преподаватели.
Всего к защите представлено 17 проектов. Проекты были групповые и индивидуальные. Доминировали проекты исследовательского характера.
Интересные выводы и результаты получены в проектах Дудниковой С. и Ладыженского Т. «Восприятие ребрендинга представителями разных поколений современной России», Булкиной А. и Пурасьевой Н. «Рациональное питание – основа здорового образа жизни современного подростка», Ельчениновой У., Лещенко К., Рожкова Н. «Какое место занимает чтение у современных подростков?», Журавкова Е. «Брауни «Темная лошадка». Технология приготовления» и др.
Работа учащихся над проектами в реалии представляла собой открытую профессионально-образовательную среду. Ребята не только теоретически овладевали основами проектной деятельности, но и практически использовали различные интерактивные формы для создания и написания проекта. Выполняя проект, учащиеся получали консультации у преподавателей колледжа (И.И. Гоголева, Е.В. Плотникова, Л.А. Размыслович, А.С. Чикишева, Е.Д. Кирпичева и др.), классного руководителя (Ю.В. Хитренко), учителя МБОУ СОШ № 33 П.В.Ильина, и, конечно же, помощь оказывали студенты (И.В. Вишневская, студенты гр. ПНК-21).
Обучаясь в педагогическом классе, учащиеся имеют возможности:
Всего к защите представлено 17 проектов. Проекты были групповые и индивидуальные. Доминировали проекты исследовательского характера.
Интересные выводы и результаты получены в проектах Дудниковой С. и Ладыженского Т. «Восприятие ребрендинга представителями разных поколений современной России», Булкиной А. и Пурасьевой Н. «Рациональное питание – основа здорового образа жизни современного подростка», Ельчениновой У., Лещенко К., Рожкова Н. «Какое место занимает чтение у современных подростков?», Журавкова Е. «Брауни «Темная лошадка». Технология приготовления» и др.
Работа учащихся над проектами в реалии представляла собой открытую профессионально-образовательную среду. Ребята не только теоретически овладевали основами проектной деятельности, но и практически использовали различные интерактивные формы для создания и написания проекта. Выполняя проект, учащиеся получали консультации у преподавателей колледжа (И.И. Гоголева, Е.В. Плотникова, Л.А. Размыслович, А.С. Чикишева, Е.Д. Кирпичева и др.), классного руководителя (Ю.В. Хитренко), учителя МБОУ СОШ № 33 П.В.Ильина, и, конечно же, помощь оказывали студенты (И.В. Вишневская, студенты гр. ПНК-21).
Обучаясь в педагогическом классе, учащиеся имеют возможности:
- развивать свои способности и навыки проектирования;
- приобретать опыт профессиональных проб в социальной сфере и опыт взаимодействия со студентами, преподавателями колледжа, педагогами других образовательных организаций.
СТУДЕНЧЕСКАЯ НАУЧНАЯ ВЕСНА - 2023
12 апреля 2023 года в краевом государственном бюджетном научном учреждении культуры «Дальневосточная государственная научная библиотека» студенты колледжа представляли свои научно-исследовательские работы в области психологии, педагогики.
2023 год – Год педагога и наставника. Поэтому краевой конкурс начался с защиты студенческих научно-исследовательских работ в области педагогики и психологии.
В данной номинации на заочном этапе было представлено 46 работ. В очном этапе конкурса участвовали 13 конкурсантов из профессиональных образовательных организаций Хабаровского края. В области педагогики и психологии свои работы представили студенты колледжа:
Итогом конкурса станет VIII Краевая научно-практическая конференция «Молодая наука: достижения, проекты, инновации», включающая в себя презентацию лучших работ по каждому направлению перед экспертным сообществом, представителями ведущих организаций и предприятий, органами исполнительной и законодательной власти края.
После подведения итогов очного этапа краевого конкурса участники познакомились с Дальневосточной государственной научной библиотекой и посетили экскурсию «Доходный дом купцов Плюсниных».
2023 год – Год педагога и наставника. Поэтому краевой конкурс начался с защиты студенческих научно-исследовательских работ в области педагогики и психологии.
В данной номинации на заочном этапе было представлено 46 работ. В очном этапе конкурса участвовали 13 конкурсантов из профессиональных образовательных организаций Хабаровского края. В области педагогики и психологии свои работы представили студенты колледжа:
- Сенина А.Ю. «Развитие позиции субъекта деятельности у старших дошкольников средствами загадок», гр. СДО-41 , преп. Плотникова Е.В.;
- Вишневская И.В. «Педагогические условия формирования гибких навыков у младших школьников», гр. ПНК-32, преп. Гоголева И.И., к.п.н.;
- Мохова А.А. «Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников посредством мультфильмов», гр. ПНК-23, преп. Гоголева И.И., к.п.н.
Итогом конкурса станет VIII Краевая научно-практическая конференция «Молодая наука: достижения, проекты, инновации», включающая в себя презентацию лучших работ по каждому направлению перед экспертным сообществом, представителями ведущих организаций и предприятий, органами исполнительной и законодательной власти края.
После подведения итогов очного этапа краевого конкурса участники познакомились с Дальневосточной государственной научной библиотекой и посетили экскурсию «Доходный дом купцов Плюсниных».
УЧАСТИЕ ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
21 февраля 2023 г. в он-лайн формате прошла всероссийская научно-практическая конференция «Классы психолого-педагогической направленности: научные подходы, эффективные практики, новые идеи», целью которой было обсуждение актуального состояния, опыта и перспектив развития профильной психолого-педагогической подготовки обучающихся.
Плотникова Екатерина Владимировна, преподаватель колледжа выступила спикером на секции «Успех в сотрудничестве: взаимодействие субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в условиях функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности» с докладом по теме «Сетевое взаимодействие с классами психолого-педагогической направленности в Хабаровском крае».
В ходе дискуссии обсудили дальнейшие варианты сотрудничества с образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования (Томский государственный педагогический университет, Ангарский педагогический колледж, Киренский профессионально-педагогический колледж) по обмену эффективного опыта работы с учащимися педагогических классов, наметили варианты взаимодействия.
Педагоги колледжа не сомневаются: сегодня важно позаботиться о том, насколько мотивированные на педагогические специальности абитуриенты поступят в Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша.
Плотникова Екатерина Владимировна, преподаватель колледжа выступила спикером на секции «Успех в сотрудничестве: взаимодействие субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в условиях функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности» с докладом по теме «Сетевое взаимодействие с классами психолого-педагогической направленности в Хабаровском крае».
В ходе дискуссии обсудили дальнейшие варианты сотрудничества с образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования (Томский государственный педагогический университет, Ангарский педагогический колледж, Киренский профессионально-педагогический колледж) по обмену эффективного опыта работы с учащимися педагогических классов, наметили варианты взаимодействия.
Педагоги колледжа не сомневаются: сегодня важно позаботиться о том, насколько мотивированные на педагогические специальности абитуриенты поступят в Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша.
ВЕБ-ТРЕК "ОБЩЕНИЕ - НАШЕ ВСЁ"
26 января 2023 г. прошел веб-трек для педагогических классов по теме «Общение – наше всё». Участниками онлайн занятия для педагогических классов стали учащиеся педкласса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска Амурского муниципального района и МБОУ СОШ п. Хурмули Солнечного района. На онлайн-платформе ЯндексТелемост уже традиционными стали сетевые мероприятия, организованные для учащихся педагогических классов в рамках договора о сотрудничестве. В начале встречи с учащимися мы обсудили профориентационные мероприятия, посвященные 100-летию колледжа, запланированные на 2023 год, наметили план профвстреч с привлечением студентов-наставников, специалистов высшего образования и с представителями приёмной комиссии колледжа.
Далее перешли к теме нынешней встречи, которая предусмотрена для учеников 8-9 классов в реализуемой программе «Введение в педагогическую деятельность». Педагоги колледжа организовали интенсив для учащихся по разбору тематики видов и значения педагогического общения, его сущности и структуры, а также особенности общения педагога с учениками. Немалое внимание уделили разбору проблемных педагогических ситуаций, где ученики предлагали свои варианты решения сложных педагогических ситуаций общения.
Занятие завершилось обратной связью с позитивными отзывами. Продолжаем работать в том же векторе развития сознательного выбора профессии педагога современными ребятами школ.
КОНКУРС ИННОВАЦИОННЫХ ПРОДУКТОВ
2 декабря 2022 года преподаватель колледжа Екатерина Владимировна Плотникова приняла участие в VII Краевом конкурсе инновационных продуктов для педагогических и руководящих работников среднего профессионального образования Хабаровского края.
Цель конкурса – повышение инновационной активности педагогических коллективов образовательных организаций системы среднего профессионального образования Хабаровского края и создание условий для диссеминации инновационного опыта.
Конкурс дает возможность:
Поздравляем Екатерину Владимировну с достойной победой!
Желаем перспективных идей, способных оказать стимулирующее воздействие на развитие профессионального образования колледжа и края.
Цель конкурса – повышение инновационной активности педагогических коллективов образовательных организаций системы среднего профессионального образования Хабаровского края и создание условий для диссеминации инновационного опыта.
Конкурс дает возможность:
- представить результаты инновационной деятельности преподавателей ПОО края и способствовать распространению новаторского опыта педагогического сообщества;
- предоставить авторам инновационных педагогических продуктов возможность получить квалифицированную поддержку со стороны экспертной комиссии конкурса.
Поздравляем Екатерину Владимировну с достойной победой!
Желаем перспективных идей, способных оказать стимулирующее воздействие на развитие профессионального образования колледжа и края.
ЗАНЯТИЕ С УЧЕНИКАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КЛАССА МБОУ СОШ № 9 г. АМУРСКА
07 октября 2022 года преподавателем Плотниковой Е.В. проведено очное занятие в педагогическом классе МБОУ СОШ № 9 г. Амурска. в котором ученики познакомились с особенностями педагогических специальностей КГБ ПОУ ХПК, историями успеха студентов и выпускников колледжа, правилами поступления в колледж.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ВСТРЕЧА С УЧЕНИКАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КЛАССА МБОУ СОШ № 68 Г.ХАБАРОВСКА
26 октября 2022 года прошла очередная творческая встреча с учениками педагогического класса МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска.
Учащимся педагогического класса запомнилась встреча со студентами колледжа Алиной Скалозуб (гр.КП-22), Екатериной Игнатюк и Екатериной Солдатовой (гр. ПНК-12). Наши студенты – выпускницы школы №68. Студентки живо и увлеченно рассказали о преимуществах обучения в колледже, о студенческой жизни, ответили на все вопросы ребят.
После этого ученики педагогического класса в интерактивном диалоге узнали о современных и востребованных педагогических профессиях, а также перспективах их развития, в интерактивной игре "Педагогические профессии" потренировали свою логику, смекалку, отвечая на серьезные и шуточные вопросы о педагогических профессиях.
В интерактивном музее колледжа учащиеся педагогического класса познакомились с историей и традициями одного из старейших учебных заведений Дальнего Востока.
Учащимся педагогического класса запомнилась встреча со студентами колледжа Алиной Скалозуб (гр.КП-22), Екатериной Игнатюк и Екатериной Солдатовой (гр. ПНК-12). Наши студенты – выпускницы школы №68. Студентки живо и увлеченно рассказали о преимуществах обучения в колледже, о студенческой жизни, ответили на все вопросы ребят.
После этого ученики педагогического класса в интерактивном диалоге узнали о современных и востребованных педагогических профессиях, а также перспективах их развития, в интерактивной игре "Педагогические профессии" потренировали свою логику, смекалку, отвечая на серьезные и шуточные вопросы о педагогических профессиях.
В интерактивном музее колледжа учащиеся педагогического класса познакомились с историей и традициями одного из старейших учебных заведений Дальнего Востока.
ВЕБ ТРЕК "ШАГИ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ"
В рамках каникулярной школы 27 октября 2022 года преподавателями колледжа Е.В. Плотниковой, И.И. Гоголевой, П.В. Ильиным проведен веб трек "Шаги в педагогическую профессию" с учащимися педагогических классов МБОУ СОШ №9 г. Амурска и п. Хурмули Солнечного района Хабаровского края. В мероприятии приняли участие более 30 учащихся.
Бесспорно, одно из важнейших решений человека – это выбор профессии. Цель веб трека – способствовать формированию у учащихся педагогических классов позитивного отношения к профессиям в сфере "человек – человек".
В интерактиве преподаватели колледжа предоставили информацию по следующим вопросам:
1) знакомство с сайтом колледжа и его специальностями;
2) обзор личных качеств, которые важны в профессиях "человек – человек";
3) новые роли педагога;
4) 7 шагов сознательного выбора профессии.
Участники веб трека однозначно отметили полезность подобных встреч: дана достаточная информация о педагогических профессиях и перспективах их развития; обсудили факторы правильного выбора профессии; получили практические рекомендации по выбору профессии.
Проведенный веб трек открыл серию запланированных ежемесячных онлайн-занятий с учащимися педагогических классов МБОУ СОШ № 9 г. Амурска и п. Хурмули Солнечного района Хабаровского края.
Бесспорно, одно из важнейших решений человека – это выбор профессии. Цель веб трека – способствовать формированию у учащихся педагогических классов позитивного отношения к профессиям в сфере "человек – человек".
В интерактиве преподаватели колледжа предоставили информацию по следующим вопросам:
1) знакомство с сайтом колледжа и его специальностями;
2) обзор личных качеств, которые важны в профессиях "человек – человек";
3) новые роли педагога;
4) 7 шагов сознательного выбора профессии.
Участники веб трека однозначно отметили полезность подобных встреч: дана достаточная информация о педагогических профессиях и перспективах их развития; обсудили факторы правильного выбора профессии; получили практические рекомендации по выбору профессии.
Проведенный веб трек открыл серию запланированных ежемесячных онлайн-занятий с учащимися педагогических классов МБОУ СОШ № 9 г. Амурска и п. Хурмули Солнечного района Хабаровского края.
Выступление на городском семинаре-совещании для педагогов, ответственных за профориента-ционную работу в общеобразовательном учреждении по теме «Использование современных профориентационных ресурсов при организации сетевого взаимодействия с вузами и ссузами»
27 октября 2022 г. в рамках каникулярной школы преподаватель колледжа Плотникова Екатерина Владимировна выступила на городском семинаре-совещании с докладом "Сетевое взаимодействие колледжа с классами психолого-педагогической направленности как профориентационный ресурс образовательной организации". Данное мероприятие организовал Центр развития образования г. Хабаровск (https://maystro.ru/ ) на базе МБОУ Гимназии №7.
Семинар – совещание был предназначен для заместителей директоров образовательных организаций по учебно-воспитательной работе, педагогов, занимающихся профориентацией в образовательных учреждениях по обмену опытом эффективных практик сетевой работы при профориентации старшеклассников.
В своем выступлении Е.В.Плотникова осветила важные моменты при организации работы с педагогическими классами образовательных организаций: особенности взаимодействия со старшеклассниками поколения Z, роль цифровых технологий, особенности дистанционных технологий при взаимодействии со школой, сущность сетевого взаимодействия, эффективные формы работы с учащимися, средства и методы взаимодействия с обучающимися профильных классов.
На совещании приняли участие около 35 педагогических работников школ, гимназий, колледжей, вузов г. Хабаровска.
В ходе совещания учителя МБОУ СОШ № 12, МБОУ СОШ № 68, гимназии № 7 раскрыли свой опыт сетевого взаимодействия с ссузами и вузами, мотивационный аспект профессионального становления старшеклассников, а также опыт организации мероприятий по практической реализации педагогической направленности с учащимися.
По итогам встречи запланирована работа совета по открытию и организации работы педагогических классов в г. Хабаровске, обсуждено сотрудничество и совместная работа с МАУ "Центр развития образования" и образовательными организациями г. Хабаровска по формированию профессионального самоопределения педагогической профессии учеников школ.
Семинар – совещание был предназначен для заместителей директоров образовательных организаций по учебно-воспитательной работе, педагогов, занимающихся профориентацией в образовательных учреждениях по обмену опытом эффективных практик сетевой работы при профориентации старшеклассников.
В своем выступлении Е.В.Плотникова осветила важные моменты при организации работы с педагогическими классами образовательных организаций: особенности взаимодействия со старшеклассниками поколения Z, роль цифровых технологий, особенности дистанционных технологий при взаимодействии со школой, сущность сетевого взаимодействия, эффективные формы работы с учащимися, средства и методы взаимодействия с обучающимися профильных классов.
На совещании приняли участие около 35 педагогических работников школ, гимназий, колледжей, вузов г. Хабаровска.
В ходе совещания учителя МБОУ СОШ № 12, МБОУ СОШ № 68, гимназии № 7 раскрыли свой опыт сетевого взаимодействия с ссузами и вузами, мотивационный аспект профессионального становления старшеклассников, а также опыт организации мероприятий по практической реализации педагогической направленности с учащимися.
По итогам встречи запланирована работа совета по открытию и организации работы педагогических классов в г. Хабаровске, обсуждено сотрудничество и совместная работа с МАУ "Центр развития образования" и образовательными организациями г. Хабаровска по формированию профессионального самоопределения педагогической профессии учеников школ.
Занятие с учениками педагогического класса МБОУ СОШ № 68 г. Хабаровска
16 ноября 2022 года состоялась очередная творческая встреча с учениками педагогического класса. Что интересного сделано?
- Учащиеся педагогического класса начали изучение модуля "Мои проекты". Программа модуля призвана обеспечить освоение наиболее актуальных для работы над проектами способов деятельности и подготовку ребят к разработке и реализации собственных проектов. Запуск работы над проектами осуществлён, "ежики мыслей" запущены. Работа ребят над проектами не простая, но интересная и эффективная.
- Учащиеся педагогического класса начали изучение модуля "Мои пробы". Программа модуля предполагает "примерку" профессиональную проверку, моделирующую элементы конкретных видов педагогической деятельности. Не будем раскрывать секрет, но в наших планах проведение грандиозного увлекательного дела восьмиклассников с младшими школьниками.
- На встрече осуществлен запуск механизма взаимодействия преподавателей колледжа – учащихся педкласса – студентов. И это нас особо радует!
В ходе рефлексии, отвечая на вопрос "Чем нас порадовала сегодняшняя встреча?" ребята отметили: начали работать с пользой для себя – изучать теорию проекта; есть о чем подумать, какой проект выбрать и что я могу сделать по проекту; узнали много теории; думаю, какую роль могу сыграть или не могу... Все эти оценки значимы для дальнейшего мыследействия и совместных действий учащихся педкласса.
Согласимся со словами Илона Маска: "Я люблю, когда все вертится".
Видеоинтервью
Комарова Анна Максимовна, студентка специальности "Коррекционная педагогика в начальном образовании" КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
МОДУЛЬ
"Я И МИР ПРОФЕССИИ"
"Я И МИР ПРОФЕССИИ"
- Мир профессий.
- Интересы и склонности в профессиональном выборе. "Хочу".
- Возможности личности в профессиональной деятельности. "Могу".
- Социальные проблемы труда, потребности рынка труда. "Выбор".
- Проблема выбора профессии.
- Подготовка к будущей карьере. Моя дорожная карта.
- Профессиональная карьера и здоровье.
- Педагогические профессии: вчера, сегодня, завтра. Интеллектуальная игра.
МОДУЛЬ
"МОИ СКИЛЛ КОМПЕТЕНЦИИ"
"МОИ СКИЛЛ КОМПЕТЕНЦИИ"
- Вводное занятие.
- Компетенция "Коммуникация".
- Компетенция "Кооперация".
- Компетенция "Креативность".
- Компетенция "Критическое мышление".
- Компетенция «Эмоциональный интеллект».
- Компетенция «Предпринимательские идеи».
МОДУЛЬ
"МОИ ПРОБЫ"
"МОИ ПРОБЫ"
- Основы организации взаимодействия.
- Профессиональные пробы профессий «Человек – человек».
- Подготовка и проведения воспитательных дел для младших школьников.
МОДУЛЬ
"Я И ИНФОМИР"
"Я И ИНФОМИР"
- Личное цифровое пространство.
- Инструменты для организации сетевого взаимодействия в цифровом пространстве.
- Облачное хранилище и личное цифровое пространство.
- Управление временем в цифровом пространстве.
- Создание личного блога, сайта.
- Социальная сеть и личное цифровое пространство.
- Личный видеоканал в сети Интернет.
- Управление личным цифровым пространством с использованием мобильного устройства.
- Безопасность личного цифрового пространства.
- Самопрезентация личности в социальной сети.
- Мультижурналистика: техника написания статей, заметок.
- Основы цифровой педагогики: применение IT-решений в образовании.
Наша команда:
- Гоголева Ирина Ивановнапреподаватель КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша", кандидат педагогических наук
- Ильин Пётр Викторовичпреподаватель КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Плотникова Екатерина Владимировнапреподаватель КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
Наставники:
- Вишневская Ирина Викторовнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Мальцева Татьяна Евгеньевнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Абрашина Елизавета Владимировнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Карпова Юлия Валерьевнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Меньшикова Дарья Игоревнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
- Астафьева Виктория Романовнастудентка 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах "КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша"
Контакты:
▰ Гоголева Ирина Ивановна
Тел. 89621503538
E-mail: igogoleva@mail.ru
▰ Ильин Пётр Викторович
Тел. 89990808238
E-mail: peterline.ilyin@yandex.ru
▰ Плотникова Екатерина Владимировна
Тел. 89141526163
E-mail: kristina0706@mail.ru
